domingo, 12 de abril de 2009

CONTADOR DE ACESSOS


Sei lá! Às vezes eu acho que sou o único visitante do meu blog, pois raramente alguém faz algum comentário. Pelo sim, pelo não, resolvi colocar um contador de acessos, que vai registrar o número de visitas ao blog a partir de hoje.
E podem comentar! Eu só publico comentários pertinentes e não agressivos. Já deixei a coisa solta, mas me arrependi. Agora é assim: O visitante deixa seu comentário com o seu nome ou como anônimo, mas o mesmo só é publicado após a minha leitura e aprovação. É só comentar e marcar a opção de identificação. Isso pode demorar uma semana, pois só costumo postar nos finais de semana.
Bem, como já disse, o blog é de vocês! Divulguem e comentem! Até a próxima semana!
Em tempo: Na próxima semana minhas turmas do Município e do Estado farão provas escritas! Estudem, pelo amor de Deus!

sexta-feira, 10 de abril de 2009

ESTUDAR PRA QUÊ???


Muito embora os dicionários não diferenciem alunos de estudantes, EU faço essa diferenciação! Para ser ALUNO basta estar matriculado em alguma escola, pública ou particular, usar (ou não!) uniforme e aparecer na escola de vez em quando, nem que seja para colocar a conversa em dia com os outros alunos.
E quem eu considero ESTUDANTE? Bem, parece óbvio, mas estudante para mim é aquele que ESTUDA!
O papel da escola vai muito além de ser um ponto de encontro como se fosse um clube, uma danceteria ou um bar. É na escola que podemos encontrar as bases necessárias para as lutas da vida. Quem se aplica mais tem mais chances, mais oportunidades.
Outra coisa, meus queridos, não há matéria que não sirva para nada! Todas as disciplinas escolares nos preparam, em maior ou menor grau, para "competir numa economia dura e global", como questiona nosso amigo Calvin. Se vocês não são filhos do dono da empresa ou se não têm QI (Quem Indica...), o estudo é que vai fazer a diferença sim!
Não vou ser hipócrita e pedir que estudem durante o feriado (mesmo sabendo que muitos o farão...), mas sugiro que levem o estudo a sério no resto do ano! Vocês só terão a ganhar, garanto!
Tenham um ótimo feriado e que Jesus abençoe a todos!

domingo, 5 de abril de 2009

FERIADOS

Muitos estudantes me perguntam o que será feito na semana dos feriados de Tiradentes e de São Jorge. Sinceramente, não faço a menor ideia (Agora é sem acento!), pois os governantes ainda não se manifestaram quanto a possíveis pontos facultativos. Eu apenas acho que será uma semana perdida de qualquer maneira. Se as escolas funcionarem na segunda, na quarta e na sexta, será com pouquíssimos estudantes presentes, tenho certeza. Aí os professores não terão como seguir com a matéria e ficarão apenas fazendo exercícios para segurar os poucos alunos em sala. Matéria nova mesmo, só na semana seguinte. Se houver ponto facultativo, matéria nova só na semana seguinte. Semana perdida!

REGRAS SÃO REGRAS!


Regras são regras. Vivemos em um mundo cheio delas, fazer o quê? Parece, contudo, que muitos estudantes querem porque querem desrespeitar as regras das escolas onde estudam.
O uso de uniforme é uma das maiores causas de problemas. Chamar o que usam hoje em dia de "uniforme" já seria um exercício de boa vontade em si, mas nem o pouco que eles têm que usar (uma camiseta) é usado. E isso acontece em várias escolas! As meninas cismam em enrolar a blusa, deixando a barriga à mostra. Os rapazes colocam outra camisa por cima, um saco!
E o boné, então? Não faz parte do uniforme! Em uma de minhas escolas, de ensino fundamental, os responsáveis assinam um documento proibindo o uso de bonés na escola, mas é o mesmo que nada. A garotada usa e não tem conversa! Aí rola aquele estresse, pois os professores são cobrados pela Direção e não podem permitir que alunos fiquem em sala de boné. Perde-se um tempo precioso de aula com discussões desnecessárias!
Sexta-feira passada rolou um baita estresse na escola do Estado. Eu estava passando aos alunos as decisões tomadas pela Direção em relação ao uso dos bonés e também à prática de "adiantar tempo" quando um professor falta. Até que a Direção foi flexível quanto ao uso de bonés: permitiu os de cor azul ou preta. Vermelho ou outras cores berrantes, nem pensar! Diante dessa decisão (da Direção, repito), eu pedi aos alunos que não estivessem de boné azul ou preto que tirassem os mesmos. Aí, para minha surpresa, um rapaz que usava um boné vermelho levantou-se e saiu, sem ao menos me pedir autorização para tal. Achei isso uma grande falta de respeito e fui atrás do cidadão, que me disse que preferia sair a ter que tirar o boné. E não tirou! Falei para ele voltar para a sala de aula, mas ele se recusou. Precisei chamar a diretora da escola, que foi à sala e conversou com a turma, levando, em seguida o aluno rebelde para uma conversa na sala da Direção.
Gente, na boa, às vezes eu acho que coisas assim acontecem porque há um pensamento, por parte dos alunos, de que professores e estudantes estão em lados opostos. Fazem de tudo para provocar os professores e desestabilizar as aulas. Não entendem que estamos lá para que eles tenham alguma bagagem para o futuro e tenha condições de enfrentar os problemas da vida. Eu penso que eles teriam muito mais a ganhar se discutissem os assuntos relativos às aulas, tirando dúvidas e procurando aprender alguma coisa. Uma pena, pois os que realmente querem estudar é que são prejudicados! E as regras estarão lá fora, na vida, queiram ou não!

domingo, 22 de março de 2009

"QUE PALHAÇADA!"


A frase acima foi dita por uma aluna durante um teste escrito na sexta-feira passada. Tudo porque ela queria porque queria que eu ignorasse uma rasura em sua prova. Como já fui vítima de armações no passado, tenho o hábito de escrever no alto das folhas de provas e de outras avaliações o aviso de que "rasuras anulam a questão rasurada". Diante da insistência da aluna, limitei-me a apontar o aviso em sua prova. Foi aí que ela soltou o "Que palhaçada!"...
Vamos aos fatos:
1) Não sou palhaço. Estou trabalhando;
2) Se os alunos tivessem o hábito de LER a prova antes de sair escrevendo, metade dos problemas estariam resolvidos;
3) No passado, alguns alunos rasuraram suas provas depois de receberem as mesmas devidamente corrigidas. Então agora não aceito rasuras! Assim evito armações. E se eu abrir exceção para um, terei que abrir para todos;
4) Durante as provas só aceito que me chamem se a impressão estiver com falhas que impeçam a leitura das questões. Interpretar o que é para ser feito faz parte da prova. Se for o caso, posso até anular uma questão que tenha duas respostas, por exemplo. Aí eu redistribuo os pontos. Simples não?
5) Recado para a aluna que disse a gracinha acima: Você me pegou calmo! Eu deveria ter chamado seus responsáveis para uma conversinha. Pense antes de falar!

RETORNANDO

Este blog teve diversas idas e vindas. Tentarei postar agora com mais frequência (agora se trema). Vamos combinar: pelo menos uma postagem por semana, no sábado ou no domingo. O que vier a mais será lucro, ok?

domingo, 11 de maio de 2008

Por mais que eu ajude...


Confesso que não sei mais o que fazer!

Apliquei uma prova no Estado e jurava que só teria boas notas, já que a mesma estava muito fácil. Para completar, era uma prova de múltipla escolha e com opções óbvias. Eu realmente queria que os alunos tirassem boas notas.

Para minhA surpresa, muitos alunos ZERARAM a prova (Como???) e alguns vieram falar comigo para dizer que a prova estava de arrebentar. Não acreditei no que ouvi!

Primeiro, queridos alunos, vamos acabar de vez com a lenda de que professor adora ferrar aluno. Acreditem ou não, eu torço para que vocês passem de ano, MAS SABENDO a matéria!

Segundo, quanto menos alunos com notas abaixo da média, menos provas de recuperação para eu aplicar e corrigir. Ou seja, MENOS TRABALHO!

Terceiro, seria bom se vocês fizessem o que se espera de "ESTUDANTES"... ESTUDEM!!!

quinta-feira, 8 de maio de 2008

DE VOLTA À ATIVA

Este blog ficou "fora do ar" por muitos meses, em parte devido a sérios problemas de saúde pelos quais passei.
Espero que este ano seja bom para todos nós!

quinta-feira, 28 de junho de 2007

EMPREGOS


Dei uma olhada nos classificados do caderno Boa Chance, publicado pelo jornal O Globo todo domingo. Encontrei várias ofertas de emprego que exigiam conhecimento de inglês, de engenheiros a recepcionistas. O Pan trouxe muitas oportunidades de emprego temporário também!
E muitos estudantes não dão valor...
Que pena!

FALTA DE TEMPO

Embora seja o meu desejo escrever aqui com mais freqüência, tenho que dar aulas e corrigir muita papelada. Falta tempo!

Atenção, alunos do Estado: o provão de inglês está marcado para amanhã! Não faltem!

terça-feira, 19 de junho de 2007

RESPONSABILIDADE 3 - O RESGATE...

Prazos. Todos nós temos prazos a cumprir. Nós, professores, temos prazos para entregar as notas dos alunos às secretarias das escolas, que precisam digitar as notas e mandar tudo para a Secretaria de Educação. Se os alunos não entregam os trabalhos e pesquisas pedidos dentro do prazo e não fazem provas ou outras avaliações nas datas marcadas, todo o trabalho feito pela escola fica comprometido.
Pedi no mês passado um trabalho para ser feito em grupos e com entrega prevista para o dia 08 deste mês. Devido ao ponto facultativo, concedido pelo governador, os alunos acabaram tendo uma semana a mais para fazer boas pesquisas. Ótimo, não? Bem, não foi bem o que aconteceu. Vejamos:
*Pasmem: Muitos alunos nem sabiam do trabalho! E alguns não entregaram nada, mesmo sabendo de tudo;
*Muitos, apesar da semana extra, terminavam o trabalho na hora da entrega;
*Vários pediam aos colegas para colocar o seu nome na pesquisa para a qual não deram contribuição alguma;
*Ainda há uma crença de que os professores dão nota pela capa. Alguns trabalhos tinham até purpurina, mas conteúdo, que é bom...
*Recebi trabalhos completamente fora dos temas pedidos. Os alunos nem se deram ao trabalho de ler as instruções que dei por escrito para cada grupo!

A pesquisa valia 3,0 pontos na nota do 2° bimestre. Tomara que eles não façam falta em dezembro!

sexta-feira, 15 de junho de 2007

RESPONSABILIDADE 2 - A MISSÃO

Ainda sobre o tema, tenho a dizer que a coisa está saindo do controle. Esta é de hoje:
As aulas de sexta-feira começam às sete da manhã. Já é comum darmos algum tempo de tolerância. Cinco, dez ou mesmo quinze minutos de atraso são aceitáveis, e mesmo assim, de vez em quando. Todos podem se atrasar, só que isso não pode virar um hábito! O problema é que alguns abusam! Bem, às sete e meia da manhã eu tinha apenas seis alunos em sala. Às oito o número subiu para trinta! Se não conseguem acordar cedo, sugiro que mudem para o horário da tarde...

quinta-feira, 14 de junho de 2007

RESPONSABILIDADE...

Cobrar sempre foi muito fácil! Difícil é fazer a nossa parte, não é? Na terça-feira passada eu cheguei dez minutos atrasado para as aulas da manhã. Quando subia a escada para o segundo andar, um aluno bateu algumas vezes no pulso e mandou:
"-Olha a hora! Olha a responsabilidade!"
Achei melhor nem responder, embora meu atraso fosse porque o ônibus não parou. E eu nunca fui de barrar alunos que se atrasam de vez em quando. Quando o atraso se torna um hábito é que eu entro em contato com os pais.
Bem, quando entrei na sala pedi aos alunos que me mostrassem o trabalho de casa feito no caderno. Para minha surpresa e decepção, apenas uma aluna tinha feito o dever. Uma em mais de trinta crianças em sala!
Nem o engraçadinho que fez a piada sobre responsabilidade tinha feito o trabalho!
Cobrar é fácil, não?...

quarta-feira, 6 de junho de 2007

FERIADO E PONTO FACULTATIVO

Agora está confirmado:

Sexta-feira, dia 08 de junho, será ponto facultativo para as escolas do município e do estado do Rio de janeiro. Pronto, garotada: podem viajar!

OS CICLOS...

Os vereadores do município do Rio de Janeiro vetaram a resolução que cria os ciclos para o segundo e terceiro segmentos do Ensino Fundamental. Parece que a pressão popular funcionou...
Aprovação automática é nociva porque faz com que alunos que não querem nada passem de ano sem estudar. As aulas são prejudicadas, pois esses alunos ficam de conversa e acabam levando os bons alunos para o mesmo desestímulo.
Na teoria a aprovação automática até que seria legal, pois o estudante poderia se preocupar com o que realmente interessa, que é aprender. Infelizmente, não é o que acontece!
Prevaleceu o bom senso!

Em tempo: a prefeitura ainda pode recorrer na justiça, mas dificilmente ganhará.

terça-feira, 5 de junho de 2007

CADA UM TEM O QUE MERECE

Hoje eu fiquei muito chateado na escola municipal. Temos quadra poliesportiva, sala de artes, sala de vídeo, auditório com piano, sala de informática, cantina e câmeras nas áreas de uso comum (corredores e pátio). Os professores são dedicados e não são de faltar, salvo por motivo justo (doença, por exemplo).
Por que estou chateado? Bem, levei um grupo de alunos à sala de informática. Entramos no blog da escola e deixei que os alunos ficassem à vontade para postar comentários no blog. Para minha surpresa (e tristeza!!!) uma aluna (que identifiquei) escreveu que a escola é uma m****! Não segurei a língua e perguntei se ela estava confundindo a escola com a casa dela! E falei que se ela estava na frente de um computador em uma sala de informática com ar refrigerado e a escola dela era uma m****, ela deveria procurar uma escola particular e pagar os olhos da cara para ter o que sempre teve de graça ali. E mais: que escolas costumam ser reflexo de seus alunos. São vocês, estudantes, que fazem qualquer escola ser boa ou "uma m***"...
Esse é o mal! Não dão valor porque têm tudo de mão beijada!
Essa aluna bem que merecia estudar numa dessas escolas que saem todos os dias nos jornais: sem carteiras, sem quadro, sem nada!

AS ou LIKE?

Um aluno estava com uma dúvida bem pertinente: Quando devemos usar AS e quando devemos usar LIKE quando o sentido é COMO?
AS dá idéia do que é de verdade, LIKE é uma comparação apenas, não é de verdade. Vejam os exemplos:
Janet works as a teacher. (Janet é professora mesmo!)
John works like a teacher. (John não é professor, apenas trabalha tanto quanto ou da mesma forma que um professor.)
Deu para tirar a dúvida?
Usem este blog para fazer perguntas sobre o uso da língua inglesa sempre que quiserem.

DEZ MIL REAIS VOANDO POR AÍ


A nota de um real com a numeração de série A3928013302C foi usada pelo apresentador Gugu Liberato para pagar uma passagem de ônibus em São Paulo há mais de duas semanas(Gugu estava disfarçado, é claro!). Agora ela pode estar em qualquer lugar do país. E daí?
Bem, Gugu divulgou em seu programa que pretende pagar DEZ MIL REAIS a quem lhe devolver a nota.
Você já olhou a sua carteira hoje?

domingo, 3 de junho de 2007

VOTE NO CRISTO

Vote no CRISTO como uma das sete novas maravilhas.
TODAS as operadoras de celular liberaram a tarifa.
Para votar escreva a palavra CRISTO em seu celular e envie torpedo para o número 49216.
É de graça!
Evite votar pela internet, pois você estará dando votos para os concorrentes também! Se ainda assim você quiser votar pela internet, vote em "maravilhas" desconhecidas. Evite votar nas mais badaladas, como a Torre Eiffel ou a Estátua da Liberdade.
Um cara me perguntou o que ele ganharia com isso. Eu garanto que haveria mais turismo e, conseqüentemente, mais empregos, não apenas no Rio, mas no Brasil inteiro.